如何开发孩子的英语潜力

　　要知道中国高考的词汇量是3500个单词，但是就是不会说，而美国老太太用1500个单词就能正常交流，关键的原因有以下两点：

　　第一，学习语言要先听，后说。通过大量反复听来积累听力词汇，这是英语启蒙阶段。然后下一步才是学习文字的阶段。而我们学英语，一上来就是单词，短语，句型，语法，写作…把语言学死了。所以基础都没打好，学起来当然累，效果也差。

　　第二，学习英语不要翻译。不要人为的增加母语的干扰，增加大脑负荷，而且翻译以后词意也会大有改变。正确的做法应该是用英语学英语，就像我们学习母语一样，我们有依赖其他语言吗？再想想我们学英语，是不是天天在背着某个单词有哪些含义。

　　资源目录

　　【试听】英语启蒙不是抢跑.m4a

　　1.儿童英语启蒙的目标.m4a

　　2.如何用游戏创造英语环境.m4a

　　3.英文读物怎么挑.m4a

　　4.英语阅读四步法.m4a

　　5.怎么组合使用分级书单.m4a

　　6.如何用好外教(1).m4a

　　6.如何用好外教.m4a

　　7.书写英文怎么开始.m4a

　　文稿

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